ANO LECTIVO 2007/8
O Agrupamento de Escolas Mosteiro e Cávado vai continuar a divulgar o seu trabalho.
Este Espaço Cultural tem permitido dar a conhecer trabalhos criativos dos nossos alunos e múltiplas actividades integradas que promovemos.
O êxito alcançado no ano lectivo anterior é muito motivador para todos nós.
Queremos prosseguir com entusiasmo!
Retrato do escritor Fernando Pinheiro (colorização digital) - Hélder Pinheiro, Bruno Gomes, Adriana Magalhães e João Gonçalves - 5º G (Design Gráfico e Multimédia)
O retrato colorizado pelo aluno Bruno Gomes foi oferecido ao escritor, na sua visita à escola EB 2,3 do Cávado no mês de Abril.
MOSTEIRO DE TIBÃES (colorização digital) - 5º G (Design Gráfico e Multimédia)
Trabalho realizado pelos alunos do 7º F e 8º A (Ed. Tecnológica)


SEMANA DO AMBIENTE

De 2 a 7 de Junho, a Secção Disciplinar de Ciências Naturais, dinamizou a Semana do Ambiente na Escola EB 2,3 do Cávado. Esta constituíu uma nova oportunidade para a construção de um processo de mudança rumo à sustentabilidade (Agenda 21-2004).
A par da exposição do trabalho desenvolvido, no presente ano lectivo, pelos alunos do 7º ano na Área de Projecto (Educar para a Sustentabilidade) e no Clube Floresta d'Água (Prosepe) foram dados a conhecer outros trabalhos realizados pelos alunos do 8º ano (Ciências Naturais), do CEF (Electricidade) e do 3º ano da EB1 de Panoias.
Foi feita, simultaneamnete, uma mostra de soluções e produtos amigos do ambiente.

O Jardim de Infância de Panoias apresentou as actividades desenvolvidas no âmbito do Projecto Latitude 60 e no Dia Mundial do Ambiente trouxe à escola, vinda da Antártida, uma jovem cientista portuguesa que deu a a conhecer aos mais novos a sua experiência no Pólo Sul.

O Parque Nacional da Peneda-Gerês foi, também, convidado a participar e Francisco Neto foi o responsável pela palestra "Recuperação da Fauna Selvagem" dirigida aos alunos do Educar para a Sustentabilidade. Com interesse e curiosidade, a comunidade escolar testemunhou a libertação de uma ave recuperada pelo Centro de Recuperação de Fauna do Gerês. Tratou-se de uma águia-de-asa-redonda que, a partir do recreio da nossa escola, regressou à liberdade.


Associando-se à iniciativa da Quercus, o Clube Floresta d'Água deu início à campanha de recolha de rolhas de cortiça e deu a conhecer o trabalho de todos os que participaram na "Treeparade'08 - A nossa árvore"
Foram, ainda, divulgados os resultados do inquérito "Pensar Ambiente" que pretendeu conhecer as opiniões e práticas de 55 professores, face às problemáticas ambientais.
A visita à exposição permitiu, também, debater com os alunos a questão dos resíduos sólidos urbanos. Para o efeito foi, gentilmente, cedida pela EB2,3 de Lamaçães uma maquete alusiva ao tema.

A visita à exposição permitiu, também, debater com os alunos a questão dos resíduos sólidos urbanos. Para o efeito foi, gentilmente, cedida pela EB2,3 de Lamaçães uma maquete alusiva ao tema.

Concientes de que "ninguém cometeu maior erro do que aquele que não fez nada porque podia fazer muito pouco" (Burk) continuaremos empenhados e convictos na defesa de um ambiente melhor.

As professoras de Ciências Naturais e Educar para a Sustentabilidade

TAPETES PARA RATO - 5º G (Design Gráfico e Multimédia)
Animais em vias de extinção - 5º E (Área Projecto)
COMEMORAÇÃO DO DIA MUNDIAL DA CRIANÇA (Lançamento de aviões de papel)- 6º B (EVT)





Após cinco anos passados à margem de um estranho recinto cor-de-rosa em pleno Panóias, chega finalmente ao fim a minha estadia e de muitos outros alunos no Cávado. Pelo meio, alegrias e tristezas, aulas memoráveis e aulas aborrecidas, professores chatos e professores muito chatos. Sobrevivi a três anos de Físico-Química, a um mês de trigonometria e a 90 minutos semanais de Área de Projecto. Aturei chatices, terrores, dissabores e coisas que nunca julguei que pudessem ser aturadas. Mas cinco anos é mesmo muito tempo. Agora, a poucas horas do final do 3º Ciclo, custa-me recordar muitas coisas, mas sei que estes cinco anos até foram bons. Também eu não tinha nada melhor que fazer...
COMEMORAÇÃO DO DIA MUNDIAL DO AMBIENTE - 5º A, B, C, D, E, F, G, 6º A, B e C (EVT)
O que é a adolescência?

É um caminho a percorrer,
As etapas temos de vencer,
Curiosidade, experiência e transformação
É a etapa que nos toca o coração.

A recordação que me invade,
E me traz toda a saudade.
O tempo passa silenciosamente
E o passado se torna presente.

Caminho na insegurança,
Aguardo com esperança,
Uma linda tarde de Primavera
Tenho o mundo à minha espera.

Os melhores momentos vividos
Ficam gravados na memória.
São estes momentos felizes
Que fazem parte desta história

Carlos André - 8ºA


REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO - 6º A, B e C (EVT)



O que é a adolescência?
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O que é a adolescência?
São muitos acontecimentos
Gerados todos ao mesmo tempo!

Onde a desilusão nos afecta
E nos rói por dentro.
Surge então uma dor,
Que nos faz querer morrer,
Onde uma mão nos é oferecida,
E nós não a queremos ver.

Sentimo-nos sozinhos neste mundo cheio de gente,
Escondemo-nos de nós e dos outros,
Sentimo-nos como “monstros”,
Rodeados de seres todos iguais,
Que são os nossos pais.
Eles chama-nos à atenção
Mas nós não queremos saber!

Não sabemos o que somos,
Não sabemos o que queremos ser,
Tudo para nós é confuso,
Neste mundo que vivemos
E em que queremos viver!

Joana Costa - 8º F

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MÓDULO/PADRÃO - 6º A, B e C (EVT)



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CARTAZ "IMAGEM LER+ BES" - Trabalho realizado para o concurso organizado pelo Plano Nacional de Leitura e o Banco BES - 5º G (Design Gráfico e Multimédia)